Geometría en la Wikipedia: La competencia digital en las matemáticas de Bachillerato

Martí Cuquet.
Universidad Internacional de La Rioja. MA thesis. 2018.
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Este trabajo presenta una propuesta de intervención educativa para el desarrollo de la competencia digital de los alumnos, dentro del bloque de geometría de 1o de Bachillerato, a través de la edición colaborativa de artículos de la Wikipedia.

La propuesta de intervención se fundamenta en el análisis de las características del aprendizaje colaborativo mediante la Wikipedia y un estudio de las percepciones y usos de la Wikipedia por alumnos del centro destinatario, en el que participaron 73 alumnos de 4o de ESO y 70 de 2o de Bachillerato. El estudio confirma que la Wikipedia es una herramienta ampliamente utilizada por los alumnos, que valoran principalmente su rapidez, facilidad y gran cantidad de información. A pesar de ser conscientes de la posible falta de fiabilidad y rigor, y de la percepción que a sus profesores no les gusta, los alumnos siguen utilizándola. Se revelan también grandes diferencias en cuanto al uso de la Wikipedia según las materias.

Con estos resultados como referente, la propuesta se diseña para un centro del ámbito metropolitano de Barcelona y emplea la Wikipedia como contexto para el desarrollo de todas las dimensiones de la competencia digital. Además, promueve e integra de forma efectiva la competencia de tratamiento y gestión de la información, la competencia comunicativa, la competencia personal e interpersonal y la competencia de conocimiento e interacción con el mundo. En este diseño, los alumnos se convierten en editores que escriben para una audiencia real y amplia, que interacciona con ellos, y generan un producto útil para la sociedad. La validación de la propuesta se realiza mediante expertos a partir de una rúbrica de evaluación.

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